学校作为培养我国未来建设栋梁和接班人的重要教育场所,必须科学的促进学生德、智、体、美、劳多方面发展,这也就是当下我国素质教育对学校提出的更高要求。但当下班主任在日常的德育教育中还存在诸多的问题,例如重视成绩忽略德育教育的重要性;德育教育的手段和模式都比较僵硬化、制度化。本文,针对班主任德育教育中常见的问题,提出有效的解决对策。
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