当前,"互联网+"学习任务在校园中兴起,虽然其中存在一些问题,如影响学生视力、学生沉迷网络游戏、造成家校矛盾等,但这些不能掩盖"互联网+"学习任务在提升学生对语文作业的兴趣、丰富语文作业形式、巩固语文学习成果、提高教师工作效率等方面发挥的重要作用。因此,教师在教学过程中应遵循根据需要布置作业、最大限度减少学生直视电子屏幕时间、争取家长配合、慎重选择载体等原则。实践证明,只要教师和家长用心,就一定可以让"互联网+"学习任务发挥有效的作用。
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