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摘要
视唱练耳作为音乐学科门类中一门重要的基础性课程,对音乐专业学生今后的发展有着重要的意义。法国的视唱练耳学科历经三百余年的发展,已形成一套完整、科学的教学体系。这一体系中除了大家熟知的用固定唱名法演唱外,对节奏学习的要求也非常严格,实行一种名为节奏训练法的教学模式,旨在通过实用、多样的节奏读法,使学生精确掌握节奏。在我国的视唱练耳教学中,通常只重视固定唱名法的教学,节奏训练法却较少涉及与运用。本文对法国视唱练耳体系中节奏训练法的特点及优势进行了分析和研究,以期为我国视唱练耳教学提供借鉴。
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