落实“双减”政策，促学生全面发展

作者：张海兰

来源：陕西教育(行政版), 2023, (05): 52.

<正>教育是改变人、培养人、成全人的工作，学校是育人和实施“双减”的主体。西安经开第三小学高度重视“双减”工作，充分发挥学校办学特色，积极谋划、精心组织、系统推进，着力抓好“三个课堂”建设、细化作业管理，丰富课后服务托管课程设置，让教育遵循学习规律，回归教育本质，合乎成长需求，全力推动“双减”工作落地落实。