高中数学高效课堂的构建意义及强化途径

作者：杨芳东

来源：数学大世界(上旬), 2020, (05): 86.

• 高中数学
• 高校课堂
• 构建意义
• 强化途径

随着新课改的不断深入,教育改革的不断提升,构建高效的教学课堂成为当前学校的主要教学目标。通过高效课堂教学方式,可以帮助学生更好地掌握学习知识,最大化地实现教学效益。为了保证构建高效课堂,教师要立足于现有的教学问题,做出相应的改变措施,构建出一个更加多样化、丰富化的数学高效课堂。