“迁”而弗牵 顺理成章——“三位数加法”的争鸣和研讨

作者：丁爱平

来源：小学教学参考, 2019, (11): 21.

• 迁移
• 计算教学
• 数学素养

在"三位数加法"的教学中,重塑迁移对学生数学学习的重要意义。教师要顺应学生学习的基础和需要,创设促进学生自主迁移的最佳路径,抓住计算教学的核心,通算理,迁算法,培养学生的迁移能力,促进学生数学素养的发展。