语文校本课程的“四味”

作者：谈永康

来源：课程教材教学研究(小教研究), 2018, Z3: 96.

<正>1.充满语文味。语文校本课程首先要姓"语"。作为校本课程,不必过分注重语文知识的传授,但必须围绕语文素养的全面提高来选择,通过课程的实施使学生听、说、读、写四方面的能力得到训练,通过丰富的人文内涵熏陶感染学生,使他们产生独特的情感体验,在思维、意志、道德、社会各方面都得到相应发展。就实践活动开展来说,这些活动要有语文味,通过观察、访问、调查、参观等形式,为学生搭建语言实践的平台,引导他们在听说读写的实