<正>语文是小学阶段的基础课程,在语文课程学习中获得的知识和方法,可以让学生在学习其他课程时事半功倍,同时也能利用语文学习培养学生的各项能力和道德品质,促进学生综合发展。语文教材是非常宝贵的德育资源,因为其中有许多值得挖掘的德育素材,教师要灵活运用这些内容,结合学生的年龄特点等制订教学方案,巧妙地渗透德育,提升学生的个人修养。本文基于新课改背景探究小学语文教学中的德育内容,并探讨了语文教学和德育创新的融合策略,以期提升德育成效。