小学语文体验教学课堂范式构建探析

作者：沈冬宇

来源：名师在线, 2019, (25): 32-33.

• 小学语文
• 体验教学
• 课堂范式

语文课需要学生体验,体验文本的博雅内涵,唤醒学生的感悟灵魂。关注体验教学,需要教师就"如何学习"展开探究,激发学生的自主性,创设体验学习情境,从而构建体验教学范式,使学生获得深度学习。本文以苏教版《广玉兰》一文为例,探析语文教学中体验教学范式的构建过程,以期为语文教师提升语文教学质量做出贡献。