分析微课存在的主要问题,以促进学生主动参与学习过程的BOPPPS有效教学结构进行微课设计,分析以BOPPPS结构完成的微课设计案例,提出在导入、学习目标、前测、参与式学习、后测和总结各部分的设计要点,探索BOPPPS结构在微课设计中的适用方法。
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