核心素养视角下初中数学教学方式的改变

作者：罗霞飞

来源：数学大世界(中旬), 2020, (09): 14.

• 核心素养
• 教学方式
• 高效课堂教学

随着新课程改革的进一步推进,传统的数学课堂教学方式的弊端日益显现出来,如何提高初中数学课堂教学有效性是一个急需解决的问题。本文从一道考题所呈现出的问题出发,分析问题并探讨如何改变传统的数学课堂教学方式,从而实现高效的数学课堂教学。