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摘要
<正>"微课"主要指的是借助微型教学工具,利用多媒体信息传递的途径针对学科中的某一个知识点或者教学环节展开课堂教学的一种授课形式。微课的出现,不仅顺应了新课标改革中强调多元化教学的要求,而且微课的"小步伐、大积累"的高效教学优势更是受到广大教育工作者的推崇。作为英语教师,本论文主要结合中高段小学生的学习特点、兴趣要求等,优化微课教学设计,希望借此创设高效高质的小学英语课堂。一、巧用"微预习",提高学生自主学习能力课前预习就是一种培养小学生开展自主学习的有效方式,充足科学的课前预习可以引导小学生自主学习新的词汇、发音,在充足的准备状态下接受全新课堂的教学内容。微课教学的预
