核心素养背景下的高中英语单元整体教学

作者：杨爱琴

来源：校园英语, 2020, (42): 199-200.

• 核心素养
• 高中英语
• 单元整体教学
• 策略

现阶段的高中英语单元教学存在内容不集中、知识点分散、重难点内容较多等问题,使学生学习和复习起来感到吃力。本文基于核心素养的背景,对高中英语的单元整体教学策略和模式进行阐述,以此提升高中英语的单元教学效果,进而培养学生的英语学科核心素养。