本文从书法史课程思政建设中出现的问题、书法史课程思政的方法和途径、实施课程思政的课堂教学形式（策略）研究三部分进行总结。文章对书法史课程思政是什么给予解读，对课程思政建设的经验进行总结，并对其他学科的建设经验进行了借鉴分析，对怎样“解题”进行了论述。从课程改革创新与课程思政建设结合的角度，对实践过程中的部分方式方法进行了介绍和总结。
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