文章以声乐教学中学生情感与审美能力的培养为分析对象,首先介绍了声乐审美能力在声乐情感表达中作用,接着论述了声乐情感表达教育中音乐审美能力提高的若干途径,分别从注重音乐作品的广度深度、在生活中提高声乐的审美能力、借助文学素养提高声乐审美能力、加强兴趣等角度进行分析,以便更好地推动声乐学习上一个新台阶,促进学生健康成长。
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