基于学习动机理论下幼儿英语学习兴趣培养策略的思考

作者：刘媛

来源：散文百家(新语文活页), 2018, (02): 199-200.

• 学习动机理论
• 英语学习兴趣
• 培养策略

随着我国综合国力的不断提升,逐渐与国际接轨,而英语作为国际性语言给人们生活带来的影响也越来越大,因此我们的家长也开始重视孩子们的英语学习和教育。所以,幼儿的英语教学也逐渐被广大的父母所关注和重视。在学习理论基础上运用强化论、动机初期以及价值理论和归因论,我们发现幼儿缺乏英语学习兴趣的主要是因为幼儿英语的教育内容不够统一,而教学方式又比较枯燥单一。除此之外,我们的家长让孩子学习的功利性比较强,孩子缺少良好的英语学习气氛等,这些都是造成孩子学习兴趣低下的原因。本文我们主要是根据动机理论提出了对应的解决对策,希望为学校今后的教育改革提供一些参考。

• 单位
  毕节幼儿师范高等专科学校