开放式看图写话的几点探讨

作者：王亚娴

来源：小学教学参考, 2022, (28): 90-92.

• 小学语文
• 开放式
• 看图写话

语文教学过程中，看图写话有着极其重要的辅助作用，尤其是在小学低段语文教学中，对增强教学效果、提升学生的写作能力有明显的作用。因此，在开放式的看图写话教学中，教师首先可以为学生提供内容简单、不同方向与数量较多的图片，吸引学生的注意力，培养学生的写话兴趣。其次，教师可以为学生提供内容复杂的图片，让学生挑选任意图片中的细节，进行写话训练。之后，教师可以提供留白图片，训练学生的创新思维。最后，教师可以为学生提供不同的图片，开展更开放的写话活动。通过以上循序渐进的教学引导，潜移默化地培养学生的语文写作能力，为学生以后的语文写作奠基。