促进深度学习的类比法教学改进——以“电势能和电势”为例

作者：吴敏

来源：中学物理教学参考, 2020, 49(22): 20-23.

• 类比法
• 深度学习
• 电势能

以高中物理电势能和电势教学为例,站在促进深度学习、培养核心素养的角度,分析了传统类比法教学方案,提出了凸显学生主体思维的类比法教学改进方案,实现了知识与方法相互交融的深度学习过程。