数学这一学科是小学教学中重要的组成部分之一,这一门学科的成绩对于升学也极其重要,但是由于每个学生的学习能力都有所差异,这就导致了整体的教学水平出现参差不齐的现象,有一部分的学生由于成绩比较差,从而无法得到老师的重视以及正确的指引,久而久之就变成了学困生,甚至一些学生会产生厌学的心理。我结合了多年的小学数学教学经验,对小学中高段学生学习数学厌学的原因作出研究分析。
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