物理作业个性化设计探讨

作者：于海燕

来源：物理之友, 2022, 38(09): 50-52.

• 核心素养
• 双减背景
• 物理作业
• 个性化设计

在核心素养及双减的背景下，从物理小制作、自主命题、口述重点内容、开放性实践活动等四个方面优化物理作业的设计，创新作业批改方法，促进学生主动学习。