如何应用微课提高中学化学实验教学的有效性

作者：石玉芳

来源：西部素质教育, 2023, 9(02): 138-141.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.202302034

• 微课
• 化学实验教学
• 中学

文章首先界定了实验微课和有效教学的概念，然后分析了中学化学实验教学现状，最后提出了微课在中学化学实验教学中应用的策略，包括利用微课做好引导，开启课前自主预习；利用微课创设问题情境，突破课中教学重难点；利用微课巩固学习效果，课后分层设置作业；等等。