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摘要
在法治国家建设快速发展背景下,教育部发布了卓越法治人才培养计划,以期转变法学毕业生就业率持续低下,法科人才培养与社会需求严重脱轨的现状。我国法律硕士学位自设立以来,在人才培养模式上长期与法学硕士生的培养模式混同,无法突出法律硕士应有的专业特色。依据卓越法治人才培养计划对法科学生人才培养提出的新要求,结合现阶段法律硕士的发展现状,剖析其中存在的问题,提出明确专业定位,构建课程菜单,采用多种教学方法,完善双师队伍建设和健全教学质量评价体系的五方面建议,来推动对法律硕士人才培养模式的进一步优化。
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