在评价反思中激发教学活力——从一道期末测试题的分析说起

作者：曹爱梅

来源：小学数学教育, 2022, (10): 33-34.

<正>考试评价是教育教学的指挥棒，怎么考，怎么评，直接影响怎么教。因此每次制订教学计划时，教师们都会对上学期的测试题和答题情况进行剖析，以此调整新学期的教学目标和具体教学措施。一、对测试题的不同观点芳芳读一本书，第一天读了80页，第二天读了78页，第三天读了70页，第四天读的页数比前四天的平均数少3页。芳芳第四天读了()页。这是我校去年四年级上册期末测试填空题的最后一题。