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摘要
语文是中国自古以来渊源流传的文化,承载着文人的思想和精神,是国家一直注重教学的科目之一。作文作为语文科目中的一项重点培养对象,是教师们需要在教学中重视的一环。自古对于人才的考察都是通过写文章来评判考察的,因此延伸至今,作文的书写具有重要的意义。新课改背景下,国家对学生语文作文的写作能力有了越来越高的要求,从小学就需要培养学生的写作能力,教育部改变了教学理念,全面培养学生的语文知识积累和作文能力。作为一名小学语文教师,需要在教学中培养学生的写作兴趣,根据学生的喜好,培养他们的写作习惯和写作能力,帮助学生提高作文质量,做到有话可说、有情可表达的效果。本文对小学作文的培养教学进行分析,总结出快乐教学写作的方法。快乐写作是提高学生写作能力,记录生活点滴的一个很好的方法。
