利用微课如何提高低年级识字教学的成效

作者：何梅霞

来源：华夏教师, 2019, (31): 38-39.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2019.31.027

• 小学语文
• 微课
• 识字教学

随着"互联网+教育"的普及,微课以其短小生动、针对性强、及时便捷等特点征服了学生和教师,受到广大教育工作者的追捧。本文探讨了识字教学中利用微课,实现情景教学、掌握汉字规律、拓宽识字渠道这三个途径,展现微课在识字教学的优势,实现高效识字教学。