摘要

当代山水画教学因人文精神培育不足、过于注重技法和缺乏现代媒介技术利用而陷入困境,如何实现时代创新是重要的现实命题。以媒介为翼,强化传播技术的教学革新;以主体为基,用艺术个性强化审美教育。只有技术与个性相因相乘,才能实现教育教学与艺术实践的双向创新,进而推动山水画艺术的时代发展。

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