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摘要
高校女教师在高校的教学与科研工作中扮演着重要角色，并日益成为高等教育师资队伍中的中坚力量。然而受传统文化及社会经济变迁等因素的影响，高校女教师面临着更为显著的工作-家庭边界渗透，由此导致的工作-家庭失衡严重降低了高校女教师的工作绩效与家庭幸福感。本文在分析高校女教师工作-家庭边界渗透的影响因素及其效应基础上，立足高校及个人层面提出相应的管理策略，为高校的人力资源管理及高校女教师的工作-家庭平衡提供理论依据。
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高校女教师在高校的教学与科研工作中扮演着重要角色，并日益成为高等教育师资队伍中的中坚力量。然而受传统文化及社会经济变迁等因素的影响，高校女教师面临着更为显著的工作-家庭边界渗透，由此导致的工作-家庭失衡严重降低了高校女教师的工作绩效与家庭幸福感。本文在分析高校女教师工作-家庭边界渗透的影响因素及其效应基础上，立足高校及个人层面提出相应的管理策略，为高校的人力资源管理及高校女教师的工作-家庭平衡提供理论依据。
