摘要
文章对上海市5个区的10所高中学校的体育线上教学的现状开展调查,通过文献资料法、问卷调查法、现场调查法、数理统计等方法,系统分析高中体育线上教学的困境和创新做法,以期提高体育线上教学质量,为进一步探索线上教学提供借鉴和参考。由此提出以下策略:提高体育教师的信息素养,开拓教学思路;多样化教学,提高学生线上教学的参与度;完善线上教学的评价内容,激发学生的学习兴趣;关注学生的心理健康,提高情绪管理能力;构建体育课程资源库,为线上教学提供强有力的资源保障。
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单位教育学院; 上海大学