“双减”政策的出台和实施，为我国基础教育改革提供了新的方向，同时也推动了义务教育教学的新一轮思考。“双减”背景下，初中语文教学改革迫在眉睫，培养和提升初中学生的语文知识迁移能力成为教师教学的重中之重。初中学生语文知识迁移能力的培养受很多因素的影响，教师要探索有效的提升路径，全面提高学生的语文知识迁移能力，促进学生语文学习的全面发展。
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