高校实验教学是培养学生实践创新能力的重要环节，而如何安全有效地管理和处理实验教学产生的大量废液是目前亟待解决的问题。目前很多高校建立了废液回收制度，但是在执行中依然存在一些问题。因此文章在分析目前环境科学实验室废液特点的基础上，提出了废液“绿色化”管理措施，包括改革实验项目以减少废液产生、开展环保教育以控制废液流向、建立回收机制以科学回收废液，这些措施实施后取得了良好的效果。
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