<正>20世纪80年代初，中国开始推行家访制度，主要目的是为了解和解决学生在学习与生活中面临的问题，落实家校共育理念。近年来，学校尤为重视家访工作，特别是每个学段的初始年级，均要求班主任进行全覆盖式家访。当前，班主任除了进行上门家访，电话家访、视频家访、咖啡馆家访等悄然兴起，家访以线上、线下相结合的形式存在。在实际操作中，一些教师在任务驱动下去家访，
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