优化教学设计——让数学思想方法的渗透真正发生

作者：於红忠

来源：小学教学研究, 2021, (33): 65-68.

• 教学设计
• 数学思想方法
• 渗透

数学教学不仅要使学生掌握必要的基础知识,更重要的是教给学生一种思想方法。数学思想方法渗透的教学策略可以从以下几个方面进行,在知识的形成发展中,渗透数学思想方法;在知识的总结反思中,提炼数学思想方法;在感受数学历史的过程中,丰富数学思想方法。