学习品质培养：幼小科学有效衔接策略探究

作者：傅榕芳

来源：基础教育论坛, 2023, (20): 41-43.

• 幼小衔接
• 科学
• 学习品质
• 培养策略

学习品质指幼儿在活动过程中表现出来的积极态度和良好行为倾向，是幼儿进入小学学习的重要培养内容。文章分析了科学幼小衔接中幼儿学习品质的三个主要维度，着重探究幼儿学习品质的培养策略，提出四个有效方法，为幼儿学习品质的培养提供重要的支撑，更好地推进科学幼小衔接工作。