"双一流"建设与"互联网+"的国家战略下,为图书馆带来了转型升级的机遇与挑战。文章基于学习型组织与学习支持服务理念,提出学习型服务型图书馆的设想,从党政联合规划顶层设计、领学学习机制、学习量化考核制度三方面构建高校图书馆创建学习型服务型图书馆管理结构框架,探索了开展学习支持服务与馆员自主学习的具体举措。
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