健康教育“三策略”

作者：刘慧; 方颍

来源：中国学校体育, 2020, 39(05): 64.

<正>《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》指出:"体育与健康课程以‘健康第一’为指导思想,努力构建体育与健康的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观有机统一的课程目标和课程结构,在强调体育学科特点的同时,融合与学生健康成长相关的知识。"所以在体育教育教学过程中,如何有效开展健康教育,让学生树立健康意识,养成健康行为习惯,值得体育教师研究。