成长在生命的溪流里——初中班主任的德育要素探索

作者：黎芳芳

来源：求知导刊, 2019, (44): 43-44.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2019.44.029

• 中学班主任
• 德育工作
• 要素探索

为保障我国中学生综合素养的提升,实现教学目标,初中班主任要积极开展德育工作、探索德育要素,确保初中生形成正确的"三观"。教师要注重德育活动的有效性,积极改革教育方法,实现学生的全面发展。