例谈基于数学发展内在逻辑的教学及价值

作者：李福军; 戚颖朵

来源：中学教研(数学), 2022, (10): 5-7.

• 数学发展
• 内在逻辑
• 教学逻辑

数学源于生活的外显属性，使教学中容易忽视数学发展的内在逻辑.而追求知识的自洽性、普适性、系统性、严谨性是数学发展的内在逻辑，教学中应注重知识的整体性把握、结论的推广性拓展、新知的结构化纳入.