复习课是数学教学的主要课型之一，其中专题复习课综合性强、思维要求高，需要教师掌握完整的数学知识体系及一定的信息技术能力.TPACK将学科知识、课程知识、教学知识与信息技术相融合，形成了理论与实践相结合的研究体系，可给专题复习课以指导.具体教学中，教师可基于TPACK的相关研究，细化其分析维度，以此对专题复习课进行内涵解析，然后设计教学环节，以真实的情境、问题，驱动学生归纳解题方法、提炼和总结数学思想方法、构建知识框架，发展分析和处理数据的意识和能力.
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