近年来,随着新课改运动的开展,教育观念得以更新,并从传统的教学模式中解放出来、注重于对学生综合能力的培养,而在体育教学层面上,各高职院校纷纷增设体育武术教学课程,并取得极为显著的教学成果。但受到多方面因素限制,高职体育武术教学质量与教学水平尚存一定优化空间,而本文也对这一问题开展以下研究。
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