以策略导航构建数学实践活动的“场”

作者：王苏林

来源：基础教育研究, 2018, (20): 31.

• 数学实践活动
• 策略

数学实践活动在小学数学教学中占了较大的比例,在教学中要强化数学实践活动在教学中的地位:设计以解决问题为抓手,培养创新能力;活动以学科知识为支撑,注重学科统整;课内外结合,创设多元化课堂,为学生构建一个和谐轻松的活动课堂。