从培养学生科学思维的视角例谈数模建构

作者：朱淑芳

来源：生物学教学, 2019, 44(04): 25-26.

• 高中生物学
• 数学模型
• 科学思维

模型与建模是科学思维达成的重要途径。依托数学模型的直观性和外延性,以数模建构为抓手,对数模进行改造、修正和完善,可渗透培养学生的科学思维能力。