科学史是化学教学中的重要组成内容之一,对于学生化学素养的培养起到至关重要的作用。科学史在化学教材中的呈现方式是多样的,科学家信息就是教材中的科学史内容之一。对人教版高中化学教材中科学家信息的呈现方式进行统计和分析,探讨科学史在高中化学教学中的作用,包括拓展教师的教学思路、提高学生的认知能力等。