在高校英语教学中,分级教学是一种有效的教学模式,可以得到理想的教学效果,由于分级教学尊重了学生的主体地位,遵循了因材施教的教学原则与理念,因而,可以充分调动学生学习积极性,使学生在分级教学中发展思维,提升自主学习能力,因此,研究分级教学模式在大学英语教学中的应用具有重要的意义与价值,是提高学生英语成绩的有效途径。
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