由于西方话语体系的长期影响,高等院校世界史教学仍面临如何克服西方中心论的现实困境,不少学生对西方历史文化存在很多误解。以大思政理念指导世界史教学,打造创新课堂模式,具有重要现实意义。世界史教学思政课堂,可从三个方面展开:一是从学术理性视角对西方中心论进行理论批判;二是将西方中心论批判意识贯穿于整个课堂教学,并与具体史实相结合,从而厘清学生对西方历史文化的盲目崇拜;三是引导学生树立正确的人类文明史观。
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