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摘要
2020年新冠疫情的发生对幼儿园教育教学产生了重要影响，幼儿园教师的家庭教育指导工作显得尤为重要和迫切。在后疫情时代，做好幼儿园教师的家庭教育指导工作，最大限度满足家长育儿的需求，成为幼儿园教师的重要职责。研究采用问卷法和访谈法，对湖北省部分幼儿园教师的家庭教育指导情况进行调查分析，结果发现，存在着家长对幼儿园教师的家庭教育指导能力不够信任、指导内容缺乏系统性和针对性、指导形式趋于“单向化”追求“快捷化”的问题。本研究针对存在的问题提出了改进的策略，以期为幼儿园教师的家庭教育指导工作提供借鉴。
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单位黄冈师范学院; 教育学院
