基于思维训练的初中语文不同文本随文写作初探

作者：孙菱霞

来源：语文世界(教师之窗), 2022, (11): 34-35.

<正>统编教材中所选的文章每篇都是经典佳作，是学生学习的最好典范。《义务教育语文课程标准》中指出：“写作与阅读既自成体系，又相辅相成。阅读部分中的阅读材料可作为写作训练的范例，让学生在感悟、模仿的基础上创造。”因此，在课堂教学中，教师要深度挖掘文本，根据不同文本的特质，找出读写训练点，通过学生的阅读感受，激发写作思维，从而进行随文写作。