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摘要
<正>一、基于主题，确定目标（一）基础与拓展并行，制订单元总目标通过学习本单元，学生能够正确表达自己想吃的食物，能够听、读课文中人物之间的对话，能在口头表达中做到发音清楚，语调基本达意。通过学习，学生能够保持健康的饮食习惯，注意餐桌礼仪，并能在合作中学会与人交往，享受劳动带来的乐趣。（二）建立总分联系，聚焦课时目标1.Language knowledge语言知识New words:sandwich、hamburger、ice cream、tea、salad.New sentence structures:What would you like to eat/drink?
