文章基于地方应用型高校双语播音主持专业实践教学现状,在跨专业融合技能的人才培养实践教学方面做了三个实践研究,将中泰双语播音主持专业的课堂教学实践,校内实践,校外实践这三个方面做了研究,从地缘实际出发,探索和创新中泰双语播音主持人才的培养模式,致力于解决跨文化交流与地方经济文化发展应用型人才需求的突出问题。
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