随着高等教育国际化的大力推进,高校"暑期学校"的开设已成为必然趋势。当前出国交流活动受阻,使"暑期学校"成为高校开展国际化教学的主要途径。如何提高"暑期学校"的办学质量成为高校亟待解决的问题。文章将从创新国际化办学模式、国际化教学方法、国际化考核评价体系三个角度对"暑期学校"的运行提出建议,以期提高"暑期学校"的办学质量和高校国际化人才的培养水平。
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