新课标倡导生物教师改变传统教育目标与教学手段，深入贯彻以学生为中心的教育方针，积极引入新型教学方式，培养学生的生物核心素养。论证式教学能够让学生完整经历发现问题、提出主张、质疑辩驳、完善主张等科学探究过程，有利于提升课堂教学质量，促进学生核心素养的形成与发展。高中生物教师要充分认识到论证式教学的应用价值，依据章节内容与学生情况科学制定论证式教学方案，有效培育学生的科学思维与探究能力。
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